本報北京1月3日電（記者周世祥）日前,，教育部印發(fā)通知，全面實施學(xué)校美育浸潤行動,，包括實施美育教學(xué)改革深化行動,、教師美育素養(yǎng)提升行動、藝術(shù)實踐活動普及行動等,，推動形成全覆蓋,、多樣化、高質(zhì)量的具有中國特色的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系,。
通知提出主要任務(wù)和目標,，到2027年，美育課程教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,，常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演展示機制基本建立,，跨學(xué)科優(yōu)質(zhì)美育資源體系初步建成，面向師范類專業(yè)學(xué)生開設(shè)美育課程實現(xiàn)全覆蓋,，藝術(shù)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)全面開展,，建設(shè)一批學(xué)校美育名師工作室，培育一批國家級示范性學(xué)生藝術(shù)團，涌現(xiàn)一批美育特色鮮明的示范區(qū)示范校,。
在課程建設(shè)方面,，嚴格按照各學(xué)段課程標準開齊開足上好藝術(shù)相關(guān)課程，強化課程實施的綜合性,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，豐富課程資源，提高教學(xué)質(zhì)量,；打造藝術(shù)課程活力課堂,，激發(fā)學(xué)生積極性，提高參與度,，展現(xiàn)學(xué)生自信和風(fēng)采,；義務(wù)教育階段學(xué)校積極提供多樣化、個性化的藝術(shù)選修課程和課后服務(wù),，幫助學(xué)生通過在校學(xué)習(xí)掌握1至2項藝術(shù)專項特長,；做好藝術(shù)教材編審選用，配發(fā)義務(wù)教育階段藝術(shù)教材,，遴選推薦一批優(yōu)質(zhì)美育課后讀物,；完善藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，加強藝術(shù)特長學(xué)生一體化選拔和培養(yǎng),，拓寬藝術(shù)人才成長通道,；構(gòu)建完善藝術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科協(xié)同推進的美育課程體系，加強美育與德育,、智育,、體育、勞動教育的融合,，挖掘和運用各學(xué)科蘊含的品德美,、社會美、科學(xué)美,、健康美,、勤勞美、自然美等豐富美育資源,，分學(xué)科推動制定美育教學(xué)指引,；鼓勵有條件的地方探索利用傳感技術(shù)、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng),、人工智能、虛擬現(xiàn)實等活化教學(xué)內(nèi)容,、創(chuàng)新教學(xué)方式,、豐富藝術(shù)體驗、改進評價過程。
在保障舉措上,，浸潤行動將進一步強化美育師資建設(shè),，營造校園藝術(shù)氛圍，整合社會美育資源,。將美育納入教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師培訓(xùn)計劃,，將美育課程納入師范類專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)課程，將美育素養(yǎng)有關(guān)內(nèi)容納入教師資格考試,，建設(shè)國家,、省、市,、縣各級學(xué)校美育名師工作室,，構(gòu)建名師和骨干教師學(xué)習(xí)成長共同體；廣泛開展班級,、年級,、院系、校級等群體性展示交流,，學(xué)校每學(xué)期至少舉辦一次全員參與的展演展示活動，省,、市,、縣級每年舉辦學(xué)生藝術(shù)展演，提高全國大,、中小學(xué)生藝術(shù)展演活動覆蓋面和參與度,；鼓勵學(xué)校建設(shè)豐富多樣的藝術(shù)社團，加強國家級示范性大中小學(xué)生藝術(shù)團建設(shè),，建立國家重大演出與學(xué)校社團的活動交流機制,；支持學(xué)校根據(jù)實際建設(shè)小型美術(shù)館、博物館,、展覽廳,、音樂廳、劇場等,；推進有條件的地區(qū),、學(xué)校與公共文化藝術(shù)場館、文藝院團交流合作與雙向互動,，搭建平臺引導(dǎo)學(xué)生走進藝術(shù)場館,。
在優(yōu)化評價機制方面，中小學(xué)依據(jù)課程標準組織實施全員藝術(shù)素質(zhì)測評,，鼓勵拓展測評內(nèi)容和方法,，完善初、高中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試，將美育評價納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,；高校落實本科學(xué)生修滿至少兩個學(xué)分公共藝術(shù)課程的基本要求,，注重與專業(yè)人才培養(yǎng)相結(jié)合，強化審美素養(yǎng)和創(chuàng)新意識的評價,。
